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혼합물의 분리 | 물질의 특성 | 중2 과학 | 중등 인강 | 아이스크림 홈런

2024.09.12

안녕하세요.
체계적인 내신 대비로 따라만 해도 성적 향상! 중등 인강 아이스크림 홈런입니다.

오늘은 중학교 2학년 2학기 6단원 <물질의 특성> 중 혼합물의 분리에 대해 배워보도록 합시다.

중학교 2학년 2학기 6단원 <물질의 특성> 혼합물의 분리 목차

16장. 혼합물의 분리(1)-끓는점 차를 이용한 분리
17장. 혼합물의 분리(2)-밀도 차를 이용한 분리
18장. 혼합물의 분리(3)-용해도 차를 이용한 분리
19장. 혼합물의 분리(4)-크로마토그래피를 이용한 분리

1. 끓는점 차를 이용한 분리

액체 상태의 혼합물을 가열할 때 끓어 나오는 기체 물질을 냉각하여 순수한 액체를 얻는 방법을 ‘증류’라고 합니다.

* 끓는점 차를 이용한 분리 예: 바닷물에서 식수 얻기
바닷물을 가열하면 바닷물에 들어 있는 물만 기화하여 수증기가 되고, 이 수증기를 액화시키면 순수한 물을 얻을 수 있습니다.

2. 밀도 차를 이용한 분리

밀도 차를 이용한 고체 혼합물의 분리는 두 고체 물질을 모두 녹이지 않고, 밀도가 두 고체의 중간 정도인 액체에 넣어 분리합니다.

* 밀도 차를 이용한 고체 혼합물의 분리 예: 좋은 볍씨 고르기
볍씨를 소금물에 담그면 쭉정이는 위로 뜨고, 잘 여문 좋은 볍씨는 아래로 가라앉습니다.

밀도 차를 이용한 액체 혼합물의 분리는 서로 섞이지 않고 밀도가 다른 액체 혼합물은 분별 깔때기를 이용하여 분리합니다.

* 밀도 차를 이용한 액체 혼합물의 분리 예: 바다에 유출된 기름 제거
바다에 기름이 유출되면 오일펜스를 설치한 후 흡착포를 이용하여 물 위에 뜬 기름을 제거합니다.

3. 용해도 차를 이용한 분리

불순물이 섞여 있는 고체 물질을 용매에 녹인 다음 용액의 온도를 낮추거나 용매를 증발시켜 순수한 고체 물질을 얻는 방법을 ‘재결정’이라고 합니다.

* 용해도 차를 이용한 분리 예: 천일염에서 정제 소금 얻기
염전에서 얻은 천일염을 물에 녹인 후 거름 장치로 걸러 물에 녹지 않는 불순물을 제거하고 거른 용액을 증발시켜 순수한 소금을 얻습니다.

4. 크로마토그래피를 이용한 분리

혼합물을 이루는 성분 물질이 용매를 따라 이동하는 속도가 다른 것을 이용하여 혼합물을 분리하는 방법을 ‘크로마토그래피’라고 합니다.

* 크로마토그래피를 이용한 분리 예: 사인펜 잉크의 색소 분리
수성 사인펜 잉크의 색소마다 물을 따라 이동하는 속도가 다르기 때문에 각각 여러 가지 색소로 분리됩니다.

지금까지 중학교 2학년 2학기 6단원 <물질의 특성> 혼합물의 분리에 대해 공부했는데요.
공부는 반복 학습이 중요한만큼 오늘 배운 내용 제대로 이해했는지 홈런으로 예/복습해보도록 해요!

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