6학년 1학기 국어 3단원 | 짜임새 있게 구성해요 | 홈런 초등

6학년 1학기 국어 3단원 짜임새 있게 구성해요에 대해 알아보도록 하겠습니다.

작성자: 아이스크림에듀 뉴스룸

작성시간: 2024-01-16

안녕하세요. 공부를 좋아하는 습관을 만들어주는 아이스크림 홈런입니다.
이번 시간에는 6학년 1학기 국어 3단원 짜임새 있게 구성해요 학습내용에 대해 함께 공부하도록 하겠습니다.

초등학교 6학년 1학기 국어 공부하기>

3. 짜임새 있게 구성해요

1. 공식적인 말하기 상황 살펴보기

◎ 공식적인 말하기 상황의 특성
∙ 여러 사람 앞에서 발표하는 상황이기 때문에 큰 소리로 또박또박 말해 야 합니다.
∙ 듣는 사람은 집중해서 들어야 합니다.
∙ 여러 사람 앞에서 말하는 상황이므로 높임 표현을 사용해야 합니다.
∙ 듣는 사람이 이해하기 쉽게 자료를 활용하면 좋습니다.

◎ 자료를 활용해 발표할 때에 좋은 점
∙ 자료를 활용해 발표하면 설명하는 내용을 쉽게 전달할 수 있습니다.
∙ 설명하는 내용을 한눈에 알아보기 쉽습니다.

◎ 우리 주변의 공식적인 말하기 상황

텍스트, 의류, 인간의 얼굴, 사람이(가) 표시된 사진자동 생성된 설명

∙ 학급 회의에서 발표하기, 국어 시간에 토론하기, 학급 임원 선거에서 소견 발표하기 등

◎「전교 학생회 회장단 선거 후보의 연설」
텍스트, 아동 미술, 만화 영화이(가) 표시된 사진자동 생성된 설명

말하기 상황	강당에서 학생들에게 말하기
후보자의 공약	∙ 깨끗한 화장실을 만들겠습니다. ∙ 다양한 직업 체험학습을 가도록 노력하겠습니다. ∙ 꿈 찾기 기획을 진행하겠습니다.
활용한 자료	설문 조사 결과 도표와 책

∙ 두 가지 말하기 상황 비교하기

사람, 크리스마스 트리, 의류, 만화 영화이(가) 표시된 사진자동 생성된 설명

비슷한 점

∙ 말하는 사람과 듣는 사람이 있다.
∙ 듣는 사람이 친구들이다.

그림	다른 점
가	∙ 교실 밖에서 자유롭게 말한다. ∙ 친구들과 개인적으로 말한다.
나	∙ 수업 시간에 교실에서 여러 사람 앞에 서 발표한다. ∙ 여러 친구 앞에서 공식적으로 말한다.

◎ 자료를 활용하지 않고 발표할 때와 자료를 활용해 발표할 때 비교하기

만화 영화, 클립아트이(가) 표시된 사진자동 생성된 설명

자료를 활용하지 않고 발표할 때	친구가 어떤 음식을 소개하는지 잘 몰랐음.
자료를 활용해 발표할 때	친구가 소개하는 음식이 무엇 인지 한눈에 쉽게 알아보았음.

2. 다양한 자료의 특성 알기

◎ 다양한 자료의 특성

우리 반 친구들이 좋아하는 운동	∙ 대상의 수량이 얼마 나 되는지 쉽게 알 수 있다. ∙ 여러 가지 자료의 수량을 비교하기 쉽다. ∙ 많은 양의 자료를 간단 하게 나타낼 수 있다.
	∙ 장면을 있는 그대로 보여 줄 수 있다. ∙ 설명하는 대상의 정 확한 모습을 보여 줄 수 있다. ∙ 설명하는 대상을 한 눈에 보여 줄 수 있다.
	∙ 대상의 수량을 견주어 볼 수 있다. ∙ 수량의 변화 정도를 알 수 있다. ∙ 정확한 수치를 나타낼 수 있다.
	∙ 대상이 움직이는 모습을 잘 전달할 수 있다. ∙ 음악이나 자막을 넣어 분위기를 잘 전달할 수 있다.

◎ 자료를 활용해서 말하면 좋은 점
∙ 듣는 사람이 흥미를 느끼게 할 수 있습니다.
∙ 정보를 효과적으로 전달할 수 있습니다.
∙ 듣는 사람이 더 잘 이해할 수 있습니다.

◎ 자료 활용해 발표하기
텍스트, 만화 영화, 소년, 의류이(가) 표시된 사진자동 생성된 설명

그림	말할 내용	활용한 자료	활용한 까닭
가	사라진 직업의 종류	표	사라진 직업의 종류와 그 까닭을 직업별로 정리해 서 보여 주기에 표 가 알맞기 때문임.
나	과거의 직업인 보부상의 모습	동영상	사라진 직업인 보부상의 모습을 생생하게 보여 주 기에 동영상이 알 맞기 때문임.

◎ 학급 친구들에게 가족과 다녀온 여행지 소개하기

말할 내용	활용한 자료	활용한 까닭
여행지의 자연환경	사진	여행지의 자연환경을 한눈에 보여 줄 수 있기 때문에
여행 일정	관광 안내서	여행 코스와 일정이 잘 설명되어 있기 때문에.
여행지까지 가는 길	지도	여행지까지 가는 길을 지도로 한눈에 보여 줄 수 있기 때문에

3. 발표할 내용 준비하기

∙ 주제와 관련해 무엇을 조사할지 생각해 봅니다.
∙ 발표할 주제와 내용을 정해 봅니다.
∙ 발표에 필요한 자료를 어떻게 찾으면 좋을지 생각해 봅니다.
∙ 발표하는 상황의 특성에 따라 자료를 어떻게 제시하면 좋을지 떠올려 봅니다.
∙ 정한 내용을 바탕으로 하여 필요한 발표 자 료를 발표할 내용에 따라 정리해 봅니다.

◎ 우리의 미래에 대해 발표할 주제와 내용 정리하기

발표할 주제	우리 반 친구들이 원하는 직업
발표할 내용	∙ 우리 반에서 가장 인기 있는 직업 ∙ 미래에 생길 직업의 종류

◎ 발표에 필요한 자료 찾기

필요한 자료의 종류	자료를 찾는 방법
우리 반 친구들의 장래 희망을 정리한 도표	친구들의 장래 희망을 설문으로 조사해 표로 정리한다.
미래에 생길 직업을 표현한 그림	직업 관련 누리집에 서 미래에 새로 생길 직업을 검색한다.

◎ 발표하는 상황의 특성에 따른 자료 제시 방법

발표하는 상황	교실에서 학급 친구들에게 발표할 때
발표하는 상황의 특성	∙ 여러 사람 앞에서 발표한다. ∙ 발표 장소가 넓다 .
자료 제시 방법	교실에서 발표할 때에는 멀리 있는 친구도 잘 볼 수 있도록 자료를 크게 확대해 제시해야 한다.

◎ 자료를 활용할 때에 주의할 점
∙ 자료를 가져온 곳을 꼭 밝혀야 합니다.
∙ 자료가 너무 길거나 복잡하지 않아야 합니다

4. 발표할 내용 장리하기

시작하는 말	∙ 듣는 사람의 주의를 집중시킬 수 있는 내용을 넣음. ∙ 발표하려는 주제 또는 제목을 넣음. ∙ 듣는 사람의 주의를 집중시켜야 함.
설명하는 말	∙ 자료에 담긴 핵심 내용이 들어가야 함. ∙ 자료를 설명하는 내용이 들어가야 함. ∙ 자료를 가져온 곳을 반드시 밝혀야 함.
끝맺는 말	∙ 발표한 내용을 간단하게 정리해야 함. ∙ 함께 생각할 점을 넣음. ∙ 발표를 준비하며 느낀 점을 전하면 좋음.

5. 자료를 활용해 발표하기

◎ 발표 상황을 생각하며 발표할 때에 주의할 점
∙ 준비한 자료를 차례에 맞게 잘 보여 주면서 말합니다.
∙ 자료를 보여 줄 때에는 친구들이 집중할 수 있도록 자세히 소개합니다.
∙ 멀리까지 잘 들리도록 또박또박 큰 목소리로 말합니다.

지금까지 6학년 1학기 국어 3단원 ‘짜임새 있게 구성해요’에 대해 알아봤는데요.
홈런과 함께 6학년 1학기 국어 3단원 유용하셨나요?
다음시간에는 더욱 유용하고 재미있는 공부로 돌아오겠습니다.

그럼, 지금까지 공부를 좋아하는 습관을 만들어주는 아이스크림 홈런이었습니다!

초등 공부는 역시 아이스크림 홈런!

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