6학년 1학기 국어 목차 | 홈런 초등
초등학교 6학년 1학기 국어 목차 및 목차별 학습내용에 대해 공부하도록 하겠습니다.- 작성자
- 아이스크림에듀 뉴스룸
- 작성시간
- 2024-01-04
안녕하세요. 공부를 좋아하는 습관을 만들어 주는 아이스크림 홈런입니다.
6학년 1학기 국어 목차 및 목차별 학습내용에 대해 알아보도록 하겠습니다.
6학년 1학기 국어 목차
1단원. 비유하는 표현 (비유하는 표현 학습내용 바로가기>)
2단원. 이야기를 간추려요
3단원. 짜임새 있게 구성해요
4단원. 주장과 근거를 판단해요
5단원. 속담을 활용해요 (속담을 활용해요 학습내용 바로가기>)
6단원. 내용을 추론해요 (내용을 추론해요 학습내용 바로가기>)
7단원. 우리말을 가꾸어요 (우리말을 가꾸어요 학습내용 바로가기>)
8단원. 인물의 삶을 찾아서 (인물의 삶을 찾아서 학습내용 바로가기>)
9단원. 마음을 나누는 글을 써요 (마음을 나누는 글을 써요 학습내용 바로가기>)
비유하는 표현을 사용하면 글이나 그림책의 내용이 쉽게 이해되며, 글쓴이의 의도를 쉽게 파악할 수 있습니다.
6학년 1학기 국어 첫 시간에는 비유하는 표현에 대해 함께 알아보도록 하겠습니다.
또한, 인물의 말과 행동을 보고 난 뒤에 든 자신의 생각이나 느낌을 이야기할 수 있습니다.
이야기를 간추려요 시간에는 이야기의 구조에 대해서도 배우는데, 이야기 구조에는 발단, 전개, 절정, 결말이 있습니다.
상세 내용은 6학년 1학기 국어 2단원 학습내용 시간에 배우도록 하겠습니다.
주장과 근거를 펴는 상황을 생각하며 글 읽기, 논설문의 특성을 생각하며 글 읽기, 내용의 타당성과 표현의 적절성을 판단하는 방법 등에 대해 함께 공부하도록 하겠습니다.
예를 들어볼까요? 친구에게 ‘바늘 가는 데 실 간다는 말이 있어~ 우리는 짝이니까 함께하자~’ 라고 이야기하면
친구가 어떤 의미로 이야기하는지 보다 쉽게 이해가 되겠죠?
이처럼 6학년 1학기 국어 5단원에서는 다양한 상황에서 쓰이는 속담 뜻을 알아보고, 속담 사전을 만들어 보는 시간을 갖도록 하겠습니다.
단서는 어떤 일이나 사건이 일어난 까닭을 풀 수 있는 실마리를 말합니다.
그림을 보고 추론하는 방법, 추론하며 글을 읽으면 좋은 점에 대해 알아보도록 하겠습니다.
친구에게 너 ‘생선’ 뭐 갖고 싶어?라고 하면 친구들은 생일선물의 줄임말 이구나하고 알지만 몇몇 어른들은 먹는 생선을 말하는 건가? 라고 생각하는 분들이 더 많아요!
이처럼 무분별한 줄임말을 사용하면 의사소통이 원활하게 되지 않을 수 있어요!
6학년 1학기 국어 7단원에서는 우리말을 가꾸는 방법, 올바른 우리말 사용하는 방법에 대해 공부하도록 하겠습니다.
인물들이 추구하는 다양한 가치 비교하기, 인물이 추구하는 가치를 자신의 삶과 관련 짓기, 문학 작품 속 인물 소개하기에 대해 공부하도록 하겠습니다.
이러한 글을 쓸 때는 글을 쓰는 상황과 목적을 파악해야 하며, 읽을 사람을 생각해서 표현해야 하고, 맞춤법/띄어쓰기를 잘 지켜 표현해야 합니다.
지금까지 6학년 1학기 국어 목차 및 학습내용에 대해 알아봤습니다.
학년이 올라갈수록 어렵게 느껴지는 국어, 홈런 초등과 함께하면 쉽고 재미있게 공부할 수 있습니다.
초등 공부는 역시 아이스크림 홈런
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6학년 1학기 국어 목차 및 목차별 학습내용에 대해 알아보도록 하겠습니다.
6학년 1학기 국어 목차
1단원. 비유하는 표현 (비유하는 표현 학습내용 바로가기>)
2단원. 이야기를 간추려요
3단원. 짜임새 있게 구성해요
4단원. 주장과 근거를 판단해요
5단원. 속담을 활용해요 (속담을 활용해요 학습내용 바로가기>)
6단원. 내용을 추론해요 (내용을 추론해요 학습내용 바로가기>)
7단원. 우리말을 가꾸어요 (우리말을 가꾸어요 학습내용 바로가기>)
8단원. 인물의 삶을 찾아서 (인물의 삶을 찾아서 학습내용 바로가기>)
9단원. 마음을 나누는 글을 써요 (마음을 나누는 글을 써요 학습내용 바로가기>)
1단원. 비유하는 표현
비유하는 표현이란 어떤 현상이나 사물을 비슷한 현상이나 사물에 빗대어 표현하는 것을 말합니다.비유하는 표현을 사용하면 글이나 그림책의 내용이 쉽게 이해되며, 글쓴이의 의도를 쉽게 파악할 수 있습니다.
6학년 1학기 국어 첫 시간에는 비유하는 표현에 대해 함께 알아보도록 하겠습니다.
2단원. 이야기를 간추려요
이야기를 간추리기 위해서는 이야기 속 사건의 흐름을 정리해야 합니다. 이야기 속 사건의 흐름을 살펴보고, 일이 일어난 차례대로 정리합니다.또한, 인물의 말과 행동을 보고 난 뒤에 든 자신의 생각이나 느낌을 이야기할 수 있습니다.
이야기를 간추려요 시간에는 이야기의 구조에 대해서도 배우는데, 이야기 구조에는 발단, 전개, 절정, 결말이 있습니다.
상세 내용은 6학년 1학기 국어 2단원 학습내용 시간에 배우도록 하겠습니다.
3단원. 짜임새 있게 구성해요
공식적으로 말을 해야 하는 상황의 특성, 자료를 활용해 발표할 때 좋은 점, 표/ 사진/ 도표와 같은 다양한 자료의 특성에 대해 알아보는 시간을 갖도록 하겠습니다.4단원. 주장과 근거를 판단해요
자신과 다른 주장에 대해 가져야 할 마음가짐에는 무엇이 있을까요? 나와 생각이 다르더라도 상대방을 존중할 줄 알아야 합니다.주장과 근거를 펴는 상황을 생각하며 글 읽기, 논설문의 특성을 생각하며 글 읽기, 내용의 타당성과 표현의 적절성을 판단하는 방법 등에 대해 함께 공부하도록 하겠습니다.
5단원. 속담을 활용해요
속담을 사용하는 이유에는 자신의 생각을 효과적으로 드러낼 수 있기 때문입니다.예를 들어볼까요? 친구에게 ‘바늘 가는 데 실 간다는 말이 있어~ 우리는 짝이니까 함께하자~’ 라고 이야기하면
친구가 어떤 의미로 이야기하는지 보다 쉽게 이해가 되겠죠?
이처럼 6학년 1학기 국어 5단원에서는 다양한 상황에서 쓰이는 속담 뜻을 알아보고, 속담 사전을 만들어 보는 시간을 갖도록 하겠습니다.
6단원. 내용을 추론해요
추론이란 이미 아는 정보를 근거로 삼아 다른 판단을 이끌어 내는 것을 말합니다.단서는 어떤 일이나 사건이 일어난 까닭을 풀 수 있는 실마리를 말합니다.
그림을 보고 추론하는 방법, 추론하며 글을 읽으면 좋은 점에 대해 알아보도록 하겠습니다.
7단원. 우리말을 가꾸어요
친구들은 자주 쓰는 표현이라 익숙할 수 있어도 어른들이 들었을 때 무슨 뜻이니? 라고 묻는 말들이 있는데요, 예를 들어 볼게요!친구에게 너 ‘생선’ 뭐 갖고 싶어?라고 하면 친구들은 생일선물의 줄임말 이구나하고 알지만 몇몇 어른들은 먹는 생선을 말하는 건가? 라고 생각하는 분들이 더 많아요!
이처럼 무분별한 줄임말을 사용하면 의사소통이 원활하게 되지 않을 수 있어요!
6학년 1학기 국어 7단원에서는 우리말을 가꾸는 방법, 올바른 우리말 사용하는 방법에 대해 공부하도록 하겠습니다.
8단원. 인물의 삶을찾아서
이번 시간에는 글쓴이가 말하고자 하는 생각 찾는 방법, 인물이 추구하는 가치 파악하기,인물들이 추구하는 다양한 가치 비교하기, 인물이 추구하는 가치를 자신의 삶과 관련 짓기, 문학 작품 속 인물 소개하기에 대해 공부하도록 하겠습니다.
9단원. 마음을 나누는 글을 써요
마음을 나누는 글을 쓰는 글을 쓰면 좋은 점에는 무엇이 있을까요? 직접 말로 하면 쑥스러울 때가 있는데 글을 쓰면 내 마음을 더 잘 전할 수 있겠죠?이러한 글을 쓸 때는 글을 쓰는 상황과 목적을 파악해야 하며, 읽을 사람을 생각해서 표현해야 하고, 맞춤법/띄어쓰기를 잘 지켜 표현해야 합니다.
지금까지 6학년 1학기 국어 목차 및 학습내용에 대해 알아봤습니다.
학년이 올라갈수록 어렵게 느껴지는 국어, 홈런 초등과 함께하면 쉽고 재미있게 공부할 수 있습니다.
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