2학년 2학기 국어 요약 | 홈런 초등
아이스크림 홈런에서 2학년 2학기 국어 목차 및 목차별 학습내용에 대해 알려드리도록 하겠습니다.- 작성자
- 아이스크림에듀 뉴스룸
- 작성시간
- 2024-01-26
안녕하세요. 공부를 좋아하는 습관, 아이스크림 홈런입니다.
오늘은 아이스크림 홈런과 함께 초등학교 2학년 2학기 국어 시간에는 어떤 내용을 배우는지 간략하게 알아보도록 하겠습니다.
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2학년 2학기 국어 목차 및 목차별 학습 목표
*각 단원의 제목을 클릭하면 상세 페이지로 연결되며 링크가 없는 단원은 순차적으로 업데이트 됩니다.
1단원. 장면을 떠올리며
기억에 남는 시나 이야기를 소개하는 방법, 시를 읽고 생각이나 느낌 말하는 방법, 이야기를 읽고 장면을 떠올리며 말하는 방법에 대해 공부하는 시간을 갖도록 하겠습니다.
2단원. 인상 깊었던 일을 써요
인상 깊은 일이 무엇인가요? 인상 깊었던 일을 글감으로 고르고 쓸 내용을 떠올려봐요!
예를 들어, 어머니께 생신 선물을 드린 일을 글을 쓴다고 했을 때 어떻게 쓰면 될까요?
3단원. 말의 재미를 찾아서
흉내 내는 말이란 사람이나 사물의 소리나 모습을 나타내는 말입니다. 소리를 나타내는 말에는 뿡, 멍멍, 풍덩 등이 있으며,
모습을 나타내는 말에는 대롱대롱, 산들산들, 차곡차곡 등이 있습니다.
말의 재미를 느끼며 수수께기 놀이를 하거나 말의 재미를 느끼며 다섯 고개 놀이하는 방법에 대해서도 함께 알아보도록 하겠습니다.
4단원. 인물의 마음을 짐작해요
인물의 마음이란 글 속 상황에 따라 인물이 느끼는 기분입니다. 인물이 처한 상황과 처지에 따라 기분이 달라져 인물의 마음도 변합니다. 글에 나오는 인물의 마음을 짐작하는 방법으로는 일이 일어난 상황을 살피고, 인물의 마음이 드러나는 표현을 찾아봅니다.
5단원. 간직하고 싶은 노래
겪은 일을 나타낸 시의 내용과 비슷한 경험을 말해볼까요?
겪은 일을 시나 노래로 표현하는 방법에 대해 알아보고, 겪은 일을 나타낸 시나 노래의 일부분을 바꾸어 쓰는 시간을 갖도록 하겠습니다.
6단원. 자세하게 소개해요
특징을 보고 책에 나오는 인물을 찾아보도록 할까요?
자세하게 소개해요 시간에는 사람을 소개하는 글을 쓰는 방법, 소개할 사람을 정해 말놀이 하는 방법,
인물을 소개하는 신문 만드는 방법, 글자와 다르게 소리 나는 낱말에 주의하여 글쓰는 방법에 대해 함께 공부하도록 하겠습니다.
7단원. 일이 일어난 차례를 살펴요
이야기에 나오는 인물의 모습을 상상하며 이야기를 들으면 인물을 잘 이해할 수 있으며, 재미있게 들을 수 있습니다. 인물의 말, 행동, 생김새 등 나타내는 표현을 찾으며 인물의 모습을 상상합니다.
8단원. 바르게 말해요
바른말을 사용해야 하는 이유는 자신의 생각을 정확하게 표현할 수 있으며, 다른 사람과 대화할 때 오해를 줄일 수 있기 때문입니다.
친구들 앞에서 이야기할 때의 주의사항으로는 듣는 친구들의 눈을 보고 이야기하며, 생각을 정확하게 전할 수 있는 바른말을 사용해야 합니다.
9단원. 주요 내용을 찾아요
어떤 문제를 해결하기 위해 쓴 글에서 주요 내용이란 글쓴이가 하고 싶은 말입니다.
글에서 주요 내용을 찾는 방법은 제목을 보고 무엇에 대한 내용인지 짐작하고, 글쓴이가 그렇게 말한 까닭을 찾아봐야 합니다.
10단원. 칭찬하는 말을 주고받아요
칭찬하는 말을 서로 주고받으면 기분이 좋아지고 칭찬하는 사람과 사이가 좋아집니다. 또한, 칭찬하는 말을 들으면 더 열심히 노력하게 됩니다.
칭찬하는 말과 대답하는 말을 하는 방법은 다음과 같습니다.
-칭찬하는 말을 하는 방법: 열심히 하고 노력하는 점을 찾아 칭찬합니다./ 친구가 잘하는 점과 잘한 일에 대한 자신의 느낌을 말합니다./ 고마운 점이 있으면 ‘덕분에’와 같은 말을 넣어 칭찬합니다.
-대답하는 말을 하는 방법: 고마움을 표시합니다./ 상대를 같이 칭찬해 줍니다./ 겸손한 태도로 대답합니다.
11단원. 실감 나게 표현해요.
2학년 2학기 국어 11단원에서는 표현 방법을 생각하며 인형극을 보고, 인물의 말을 실감 나게 표현하는 방법, 인물의 행동을 실감 나게 표현하는 방법에 대해 알아보도록 하겠습니다.
지금까지 2학년 2학기 국어 목차 및 학습목표에 대해 알아봤는데요!
2학년 2학기 국어시간에 배우는 내용을 더 궁금하다면 지금 바로 무료체험을 시작해보세요.
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오늘은 아이스크림 홈런과 함께 초등학교 2학년 2학기 국어 시간에는 어떤 내용을 배우는지 간략하게 알아보도록 하겠습니다.
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2학년 2학기 국어 목차 및 목차별 학습 목표
*각 단원의 제목을 클릭하면 상세 페이지로 연결되며 링크가 없는 단원은 순차적으로 업데이트 됩니다.
1단원. 장면을 떠올리며
기억에 남는 시나 이야기를 소개하는 방법, 시를 읽고 생각이나 느낌 말하는 방법, 이야기를 읽고 장면을 떠올리며 말하는 방법에 대해 공부하는 시간을 갖도록 하겠습니다.
2단원. 인상 깊었던 일을 써요
인상 깊은 일이 무엇인가요? 인상 깊었던 일을 글감으로 고르고 쓸 내용을 떠올려봐요!
예를 들어, 어머니께 생신 선물을 드린 일을 글을 쓴다고 했을 때 어떻게 쓰면 될까요?
| 언제 있었던 일이야? | 지난 일요일에 있었던 일이야 |
| 어디에서 있었던 일이야? | 그림을 그린 곳은 내 방이었고, 달력을 본 곳과 생신 선물을 드린 곳은 어머니 방이었어. |
| 누구와 있었던 일이야? | 어머니와 있었던 일이야 |
| 무슨 일이 있었어? | 어머니 생신 선물로 어머니 얼굴 그림과 생신 축하 쪽지를 드렸어. |
| 어떤 생각이나 느낌이 들었어? | 내가 준비한 선물을 받은 어머니께서 기뻐하셔서 정말 행복했어. |
3단원. 말의 재미를 찾아서
흉내 내는 말이란 사람이나 사물의 소리나 모습을 나타내는 말입니다. 소리를 나타내는 말에는 뿡, 멍멍, 풍덩 등이 있으며,
모습을 나타내는 말에는 대롱대롱, 산들산들, 차곡차곡 등이 있습니다.
말의 재미를 느끼며 수수께기 놀이를 하거나 말의 재미를 느끼며 다섯 고개 놀이하는 방법에 대해서도 함께 알아보도록 하겠습니다.
4단원. 인물의 마음을 짐작해요
인물의 마음이란 글 속 상황에 따라 인물이 느끼는 기분입니다. 인물이 처한 상황과 처지에 따라 기분이 달라져 인물의 마음도 변합니다. 글에 나오는 인물의 마음을 짐작하는 방법으로는 일이 일어난 상황을 살피고, 인물의 마음이 드러나는 표현을 찾아봅니다.
5단원. 간직하고 싶은 노래
겪은 일을 나타낸 시의 내용과 비슷한 경험을 말해볼까요?
| 시의 제목 | 시에서 겪은 일 | 비슷한 경험 말하기 |
| 팝콘 | 팝콘을 만든 일, 팝콘을 먹은 일 |
아빠와 함께 김치볶음밥을 만들었습니다. |
| 참 좋은 말 | 가족과 마음을 표현하는 말을 주고받은 일 | 언니가 과자를 사 주었을 때 고맙다고 했습니다. |
겪은 일을 시나 노래로 표현하는 방법에 대해 알아보고, 겪은 일을 나타낸 시나 노래의 일부분을 바꾸어 쓰는 시간을 갖도록 하겠습니다.
6단원. 자세하게 소개해요
특징을 보고 책에 나오는 인물을 찾아보도록 할까요?
| -욕심이 많고 심술궂다. -제비 다리를 부러뜨렸다. |
→ | 놀부 |
| -꼭두각시 인형이다. -거짓말을 하면 코가 길어진다. |
→ | 피노키오 |
| -바다에 산다. -다리가 없고 물고기처럼 지느러미가 있다. |
→ | 인어공주 |
자세하게 소개해요 시간에는 사람을 소개하는 글을 쓰는 방법, 소개할 사람을 정해 말놀이 하는 방법,
인물을 소개하는 신문 만드는 방법, 글자와 다르게 소리 나는 낱말에 주의하여 글쓰는 방법에 대해 함께 공부하도록 하겠습니다.
7단원. 일이 일어난 차례를 살펴요
이야기에 나오는 인물의 모습을 상상하며 이야기를 들으면 인물을 잘 이해할 수 있으며, 재미있게 들을 수 있습니다. 인물의 말, 행동, 생김새 등 나타내는 표현을 찾으며 인물의 모습을 상상합니다.
8단원. 바르게 말해요
바른말을 사용해야 하는 이유는 자신의 생각을 정확하게 표현할 수 있으며, 다른 사람과 대화할 때 오해를 줄일 수 있기 때문입니다.
친구들 앞에서 이야기할 때의 주의사항으로는 듣는 친구들의 눈을 보고 이야기하며, 생각을 정확하게 전할 수 있는 바른말을 사용해야 합니다.
9단원. 주요 내용을 찾아요
어떤 문제를 해결하기 위해 쓴 글에서 주요 내용이란 글쓴이가 하고 싶은 말입니다.
글에서 주요 내용을 찾는 방법은 제목을 보고 무엇에 대한 내용인지 짐작하고, 글쓴이가 그렇게 말한 까닭을 찾아봐야 합니다.
10단원. 칭찬하는 말을 주고받아요
칭찬하는 말을 서로 주고받으면 기분이 좋아지고 칭찬하는 사람과 사이가 좋아집니다. 또한, 칭찬하는 말을 들으면 더 열심히 노력하게 됩니다.
칭찬하는 말과 대답하는 말을 하는 방법은 다음과 같습니다.
-칭찬하는 말을 하는 방법: 열심히 하고 노력하는 점을 찾아 칭찬합니다./ 친구가 잘하는 점과 잘한 일에 대한 자신의 느낌을 말합니다./ 고마운 점이 있으면 ‘덕분에’와 같은 말을 넣어 칭찬합니다.
-대답하는 말을 하는 방법: 고마움을 표시합니다./ 상대를 같이 칭찬해 줍니다./ 겸손한 태도로 대답합니다.
11단원. 실감 나게 표현해요.
2학년 2학기 국어 11단원에서는 표현 방법을 생각하며 인형극을 보고, 인물의 말을 실감 나게 표현하는 방법, 인물의 행동을 실감 나게 표현하는 방법에 대해 알아보도록 하겠습니다.
지금까지 2학년 2학기 국어 목차 및 학습목표에 대해 알아봤는데요!
2학년 2학기 국어시간에 배우는 내용을 더 궁금하다면 지금 바로 무료체험을 시작해보세요.
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