6학년 2학기 국어 8단원 | 작품으로 경험하기 | 홈런 초등
6학년 2학기 국어 8단원 작품으로 경험하기- 작성자
- 아이스크림에듀 뉴스룸
- 작성시간
- 2023-09-13
안녕하세요. 공부를 좋아하는 습관을 만들어주는 아이스크림 홈런입니다.
오늘은 6학년 2학기 국어 8단원 작품으로 경험하기에 대해 이해하기 쉽게 설명해드리겠습니다.
공부를 시작하기에 앞서 8단원의 목차를 살펴볼까요?
자신의 경험을 통해 작품을 본다는 것은 작품을 감상하고 이해하는 과정에서 자신의 생활 경험, 감정, 문화적 배경 등을 활용하는 것을 의미합니다.
그리고 작품 감상을 더 개인적이고 의미 있는 경험으로 만들어주며, 작품과 자신 간의 상호 작용을 통해 더 깊은 이해와 연결을 형성할 수 있도록 도와줍니다.
이번 시간은 자신의 경험을 떠올리며 영화나 기행문을 감상하고 다양하게 표현하는 방법에 대해 알아보도록 하겠습니다.
24장, 영상을 보고 경험한 내용 이야기하기
다음 영상 『나의 여행』의 내용을 읽어보도록 하겠습니다.
영상 내용을 친구들과 묻고 답해 봅시다.
25장, 영화 감상문 쓰기
다음 영화 『피부 색깔=꿀색』의 줄거리를 읽어보도록 하겠습니다.
『피부 색깔=꿀색』 영화 감상문을 쓰기에 앞서 어떠한 내용을 쓰고 싶은지 체크해 보아요.
그리고 자신의 생각이나 느낌을 담아 영화 감상문을 써 보세요.
자신이 쓴 영화 감상문을 읽고 고쳐 쓸 부분을 확인해 봅시다.
- 제목은 내용을 드러내거나 읽는 사람의 관심을 끈다.
- 영화 내용이나 소개가 잘 담겨 있다.
- 영화를 본 느낌과 감상이 잘 드러난다.
- 문단에는 중심 문장이 잘 담겨 있다.
- 문장 호응이 잘 이루어진다.
26장, 자신의 경험을 떠올리며 작품 감상하기
『헤어질 때』를 읽고 친구와의 추억을 떠올려 봅시다. 그리고 떠올린 추억을 써 봅시다.
예) 친구와의 추억 : 친구와 헤어지기 싫어서 집 앞에서 한참을 이야기하며 서 있던 기억이 납니다.
/ 친구와 헤어지자마자 바로 전화해서 밤새 수다를 떨었던 것이 생각납니다.
지금까지 6학년 2학기 국어 8단원 [작품으로 경험하기]를 함께 공부해 보았는데요.
홈런 학습기에서는 교과서의 내용을 보다 쉽게 이해할 수 있도록 돕는 영상과 배운 내용을 차근차근 정리해 볼 수 있는 핵심 문제가 있어요.
그리고 학습과 관련된 콘텐츠를 통해 더 재미있게 학교공부를 배울 수 있어요.
홈런의 무료 체험으로 더 즐겁게 학습해 봐요.
초등 공부는 역시 아이스크림 홈런!
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자신의 경험을 통해 작품을 본다는 것은 작품을 감상하고 이해하는 과정에서 자신의 생활 경험, 감정, 문화적 배경 등을 활용하는 것을 의미합니다.
그리고 작품 감상을 더 개인적이고 의미 있는 경험으로 만들어주며, 작품과 자신 간의 상호 작용을 통해 더 깊은 이해와 연결을 형성할 수 있도록 도와줍니다.
이번 시간은 자신의 경험을 떠올리며 영화나 기행문을 감상하고 다양하게 표현하는 방법에 대해 알아보도록 하겠습니다.
24장, 영상을 보고 경험한 내용 이야기하기
다음 영상 『나의 여행』의 내용을 읽어보도록 하겠습니다.
영상 내용을 친구들과 묻고 답해 봅시다.
25장, 영화 감상문 쓰기
다음 영화 『피부 색깔=꿀색』의 줄거리를 읽어보도록 하겠습니다.
『피부 색깔=꿀색』 영화 감상문을 쓰기에 앞서 어떠한 내용을 쓰고 싶은지 체크해 보아요.
그리고 자신의 생각이나 느낌을 담아 영화 감상문을 써 보세요.
자신이 쓴 영화 감상문을 읽고 고쳐 쓸 부분을 확인해 봅시다.
- 제목은 내용을 드러내거나 읽는 사람의 관심을 끈다.
- 영화 내용이나 소개가 잘 담겨 있다.
- 영화를 본 느낌과 감상이 잘 드러난다.
- 문단에는 중심 문장이 잘 담겨 있다.
- 문장 호응이 잘 이루어진다.
26장, 자신의 경험을 떠올리며 작품 감상하기
『헤어질 때』를 읽고 친구와의 추억을 떠올려 봅시다. 그리고 떠올린 추억을 써 봅시다.
예) 친구와의 추억 : 친구와 헤어지기 싫어서 집 앞에서 한참을 이야기하며 서 있던 기억이 납니다.
/ 친구와 헤어지자마자 바로 전화해서 밤새 수다를 떨었던 것이 생각납니다.
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