아이의 공부 머리를 깨우는 마법의 분량, 200자
아이의 생각을 움직이기 시작하는 최소한의 기록 길이안녕하세요. 공부를 좋아하는 습관, 아이스크림 홈런입니다.
문장의 부호가 어떻게 생겼고 어떻게 쓰는지, 그리고 어떻게 띄어 읽는지 알아보고
소리 내어 또박또박 읽어보아요.
∙ 글의 내 용 을 잘 알 수 있습니다.
∙ 글의 뜻 을 바르게 이해할 수 있습니다.
∙ 띄어 읽기에 따라 뜻이 달라지는 문장
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어서 들어가자. |
어서 안으로 들어가자는 뜻입니다. |
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어서 들어가, 자. |
어서 방에 들어가서 자라는 뜻입니다. |
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어서 들어. 가자! |
어서 물건을 들고 가자는 뜻입니다. |
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, |
쉼표 |
부르는 말이나 대답하는 말 뒤에 씁니다. |
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. |
마침표 |
설명하는 문장 끝에 씁니다. |
|
? |
물음표 |
묻는 문장 끝에 씁니다. |
|
! |
느낌표 |
느낌을 나타내는 문장 끝에 씁니다. |
∙ ,뒤에는 띄어쓰기를 하고 조금 쉬어 읽습니다.
∙ ,!?뒤에는 띄어쓰기를 하고 ,보다 조금 더 쉬어 읽습니다.
∙ 글이 끝나는 곳에서는 띄어쓰기를 하지 않습니다.
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