초등

2학년 1학기 국어 5단원 | 낱말을 바르고 정확하게 써요 | 아이스크림 홈런

2023.10.13

안녕하세요. 아이스크림 홈런입니다.
비슷하지만 다른 뜻의 낱말을 알고 바르게 사용하는 법을 알아보아요.

알맞은 낱말을 사용해야 하는 까닭

∙ 서로 무슨 말을 하는지 분명하게 알 수 있습니다.
∙ 글을 읽을 때 문장의 뜻을 정확하게 알 수 있습니다.
∙ 글을 쓸 때 전하려고 하는 내용을 분명하게 전달할 수 있습니다.

소리가 비슷한 낱말의 뜻 구분하기

∙ 다치다: 몸의 어느 부분을 맞거나 부딪쳐 상처가 나다. 예) 무릎을 다치다.
∙ 닫히다: 문이나 서랍 등이 다른 것에 의해 닫아지다. 예) 문이 바람에 닫히다.

∙ 반드시: 틀림없이 꼭. 예) 올해는 반드시 책을 50권 이상 읽겠습니다.
∙ 반듯이: 작은 물건, 또는 생각이나 행동이 비뚤어지지 않고 바르게. 예) 도서관에 책이 반듯이 꽂혀 있습니다.

∙ 식히다: 더운 기가 없어지게 하다. 예) 뜨거운 국은 식혀서 먹어야 합니다.
∙ 시키다: 어떤 일이나 행동을 하게 하다. 예) 누나가 시켜서 내 방을 정리합니다.

∙ 거름: 농사지을 때 식물이 잘 자라도록 흙에 넣어 주는 것. 예) 밭에 거름을 주었다.
∙ 걸음: 두 발을 번갈아 옮겨 놓는 동작. 예) 여기에서 그늘까지 몇 걸음인지 세어 보자.

∙ 맞히다: 목표를 겨냥한 지점에 맞게 하다. 예) 양궁 선수가 10점을 맞히고 기뻐하였다.
∙ 마치다: 어떤 일이 끝나다. 예) 학교를 마치고 은찬이와 만나기로 하였다.

∙ 있다가: 어떤 장소에서 떠나거나 벗어나지 않고 머물다가. 예) 저녁 먹고 조금만 있다가 가거라.
∙ 이따가: 시간이 조금 지난 뒤에. 예) 이따가 동화책을 사러 서점에 갈 거야.

∙ 느리다: 어떤 동작을 하는 데 걸리는 시간이 길다. 예) 동물들이 느리게 움직이고 있다.
∙ 늘이다: 본디보다 더 길게 하다. 예) 엿가락을 길게 늘이다.

∙ 깁다: 떨어지거나 해어진 곳에 다른 조각을 대거나 또는 그대로 꿰 매다. 예) 구멍 난 장갑을 깁다.
∙ 깊다: 겉에서 속까지의 거리가 멀다. 예) 생각보다 물이 깊지 않다.

∙ 붙이다: 맞닿아 떨어지지 않게 하다. 예) 선생님께서 칭찬 딱지를 붙여 주셨다.
∙ 부치다: 편지나 물건 등을 일정한 수단이나 방법을 써서 상대에게 로 보내다. 예) 친구에게 편지를 부쳤다.

∙ 갔다: 한 곳에서 다른 곳으로 이동하였다. 예) 우리가 이야기 나라에 갔다 온 것 같아.
∙ 같다: 서로 다르지 않다. 예) 은서, 정말 호랑이 같다.

∙ 받치다: 비가 통하지 못하도록 우산을 펴 들다. 예) 비가 와서 우산을 받칩니다.
∙ 바치다: 다른 사람이나 신에게 정중히 드리다. 예) 신에게 제물을 바쳤다.

∙ 맞다: 문제에 대한 답이 틀리지 아니하다. 예) 1번 문제의 답은 3번이 맞습니다.
∙ 맡다: 코로 냄새를 느끼다. 예) 동생이 꽃향기를 맡습니다.

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